Навигатор сайта (путь к странице)

Головна Глушина Н.Л. Звіт про курсову перепідготовку

Меню

Как правильно класть плитку. Как класть плитку на стену быстро. Класть плитку своими руками. Как выбрать ламинат для квартиры. Какой лучше выбрать ламинат сегодня. Какого цвета выбрать ламинат. Как правильно клеить обои. Как клеить обои на потолок вертикально. Как правильно клеить углы обоями. Интересные самоделки своими руками. Качественные самоделки своими руками фото. Самоделки для дома своими руками. Как сделать потолок в доме. Чем лучше утеплить потолок дома на сегодняшний день. Утепление потолка дома своими руками. Бизнес идеи с минимальными вложениями. Успешные идеи малого бизнеса с нуля. Прибыльные бизнес идеи. Как сделать мебель своими руками. Сделать деревянная мебель своими руками. Сделать мебель своими руками видео. Опалубка для фундамента. Как сделать опалубку для фундамента быстро. Опалубка для фундамента купить.

Корисні посилання

Кнопка сайта

Олександрівська філія КЗ Олександрівське НВО №1

Статистика


Звіт про курсову перепідготовку PDF Друк e-mail
Вівторок, 17 лютого 2015, 11:52
  З 15 по 26 вересня 2014 року я проходила курсову перепідготовку по підвищенню кваліфікації в Кіровоградському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського на курсах учителів світової літератури інтегрованого курсу «Література» та російської мови
   Тема курсів «Модернізація мовної та літературної освіти за новими державними програмами».
Проблема «Удосконалення навичок аналізу художнього тексту як шлях зростання педагогічної майстерності вчителя-філолога».
За час перебування на курсах опрацювала програму, якою передбачено 72 години навчального часу: соціально-гуманітарна підготовка 10 годин, науково-теоретична, методична і фахова підготовка 62 години.
   Прослухала такі лекції:
• «Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі», «Розвиток креативності у школярів різного віку». Павлюк В. В. – кафедра корекційної педагогіки.
• «Розвиток діалогу в історико - соціальному вимірі». Рєвнівцева О. В. – кафедра світової літератури.
• «Україна в світових інтеграційних процесах: ментальний аспект». Митрофаненко Ю. С. – кандидат історичних наук.
• «Теорія і методика художнього твору». Небеленчук І. О.
• «Ефективне управління груповими процесами». Гельбах А. М.
• «Навчальний діалог». Гузь О.О.- вчитель-методист Кіровоградської ЗШ І – ІІІ ст. № 26.
• «Хронотопічний аналіз як шлях пізнання феномену літературного твору». Тіхонєнко С. О. м. Кіровоград
• «Наш земляк – Дмитро Чижевський – видатний вчений енциклопедист». Іванко А. Б.
• «Медіа - освіта». Корецька Л. В. – ректор КОІППО.
• «Інноваційна освітня діяльність», «Електронні засоби навчання світової літератури». Жосан О. Е.
   Було відвідано всього 2 уроки світової літератури:
1. 10 клас. «… і радість поруч йдуть» (до розуміння головної проблеми повісті Е. Портер «Полліанна»). Невкрита І. С. ЗШ № 6 с. Знам’янка.
2. 5 клас. «Твори добро на благо іншим». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в китайській народній казці «Пензлик Маляна». Невкрита І. С. ЗШ № 6 с. Знам’янка.
   Взяла участь у таких практичних заняттях:
• Аналіз тексту Джеймса Джойса «Джакомо Джойс». Гузь О.О.- вчитель-методист Кіровоградської ЗШ І – ІІІ ст. № 26.
• Ключ до роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита». Вітко М. І. вчитель – методист Добровеличківського району.
• Читання з зупинками. Акутагава «Павутинка» (японська література). Вітко М. І. вчитель – методист Добровеличківського району.
• Аналіз оповідання Сетона – Томпсона «Доміно». Небеленчук І. О.
• Аналіз оповідання М. Павича «Блейзер цвета морской волны». Небеленчук І. О.
 
   Взяла участь у роботі конференції по обміну педагогічним досвідом. Представила і захистила презентацію з проблеми «Різні види читацької діяльності у процесі вивчення творів», над якою працювала протягом атестаційного періоду.
 
Висновок: Курси по підвищенню кваліфікації були проведені організовано, плідно, ефективно. Всі лекційні матеріали, практичні заняття потрібні для роботи, нічого зайвого не було. Я дізналася про нові цікаві методи та форми навчання на уроках світової літератури і буду їх застосовувати у своїй практиці.
 
 



Створено за підтримки Щура В.О.
© 2017 - 2019