Діагностична анкета класного керівника

(ступінь Вашого володіння вміннями і навичками виховної роботи)

На порозі – вересень, і перший його день розпочнеться Святом знань, просвіти, науки. У цей святковий і, по суті, новітній день кожна мати чи батько, дідусь чи бабуся прокинеться якнайраніше, аби неодмінно провести свою дитину до школи – якщо не за ручку, то ідучи поряд, або проведе поглядом і стоятиме довго – аж до поки видно її дитя. І в цей хвилюючий час дозвольте від щирого серця привітати усіх педагогів-земляків із традиційним Святом першого дзвінка, висловити слова вдячності всім колегам за тепло сердець, за належне виконання такої відповідальної місії, як виховання підростаючого покоління в дусі любові до рідного краю, до України та до людини як найбільшої гуманітарної цінності. Бо саме вчителі сприяють формуванню юних особистостей, від яких залежить майбутнє українського народу, завтрашній день нашої держави.

Сьогодні хотілося б висловити ряд думок щодо сучасного виховного процесу в школі та виховання юного громадянина в цілому.

Становлення української державності, інтеграція України в європейське і світове співтовариство та побудова громадянського суспільства вимагають нових підходів до якості освіти. Тому мета сучасного освітнього процесу – не тільки сформувати в учнів необхідні компетенції, надати ґрунтовні знання з різних предметів, а насамперед виховати громадянина, патріота, інтелектуально розвинену, духовно і морально зрілу особистість, готову протистояти викликам глобалізації життя.

Можу з упевненістю зазначити, що педагоги Олександрівщини, керуючись Програмою «Основні орієнтири виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів України», досягли певних результатів у реалізації даної програми. Сьогодні освітяни району мали змогу широко ознайомитись із здобутками у виховній роботі під час виставки «Злети року». Звичайно, це радує. Як радує й те, що ряд шкіл мають певні напрацювання в окремих ділянках виховної роботи. Зокрема, в нашій школі на належному рівні налагоджена робота з національно-патріотичного виховання, збереження історії школи, історії селища, рідного краю, вшанування нелегкої праці педагога. Цьому сприяє робота музейно-історичного комплексу, класних музейних куточків, ради музею, волонтерського загону тощо. Робота гуртків художньо-естетичного спрямування сприяє творчому розвитку особистості, задоволенню естетичних потреб учня. Окремі напрацювання ми маємо в родинному вихованні. Реалізовуючи протягом 4-х років проект «Тепло родинних сердець» ми змогли тісніше згуртувати учнівський, педагогічний та батьківський колективи, не лише залучити батьків до шкільних проблем, а й домогтися до більш дбайливого й уважного ставлення батьків до духовного розвитку кожної дитини; спонукання розвиткові батьківських здібностей й талантів.

Сценарій

(На шкільне подвіря шикуються учні, звучать святкові мелодії)

1-й вед Доброгодня, шановні вчителі, учні, батьки, гості! Барвиста осінь зустрічає нас важливим, урочистим, незабутнім святом.

2 вед Наш спільний дім — єдина Україна,
Сьогодні всіх дітей скликає на урок.
Щаслива буде хай кожнісінька дитина
І впевнено в науку робить крок!

1-й вед Сьогодні справді свято – свято зустрічі зі школою, зі своїми вчителями та однокласниками. Але є учні, для яких цей день не просто свято, а свято величне.

2- ий ведучий. Сьогодні відкривається перша сторінка шкільного життя для нових мешканців Країни Знань – першокласників, а для решти учнів розпочнеться черговий етап їхнього шкільного життя – новий навчальний рік.
1- ий ведучий. Тож вітай, шкільна родино, гучними оплесками цей чудовий, ні з чим незрівнянний день - день Першого дзвоника - в країні сонячних знань, в мить, коли дружня шкільна родина приймає у свої обійми першокласників, таких красивих, радісних і схвильованих!

Дзвоник провіщає урочисте свято,

Дзвоник чародійний серце веселить.

Рідна школо, радісна настала мить!